Cahier de Texte de M. Adil, pour les devoirs des 3ème DP6

lundi 11 juillet 2011

RESULTATS DU BREVET 2011

FELICITATIONS A TOUS POUR VOTRE REUSSITE AU BREVET !

 

TOUS LES CANDIDATS PRESENTS AUX EPREUVES ONT EU LEUR DIPLÔME.

PHILIPPE A OBTENU LA MENTION BIEN

MANON, FRANCOIS ET ROMAIN ONT OBTENU LA MENTION ASSEZ BIEN.

JULIEN A EU SON BREVET !!!

 

PASSEZ DE BONNES VACANCES ET BON COURAGE POUR LA SUITE DE VOS ETUDES PROFESSIONNELLES.

M. ADIL

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mercredi 13 avril 2011

DEVOIR DE FRANÇAIS - DR KNOCK

MERCREDI 20/04 - 9h-11h

Devoir de type Brevet des Collèges

1-Etude de texte (Théâtre-Knock) avec questionnaire de lecture. Questions de grammaire et d'orthographe avec une phrase à reformuler.

2-Dictée (un extrait du Dr Knock) et une rédaction longue.

 

Vous ne pourrez pas utiliser le livre. Que votre tête !

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jeudi 7 avril 2011

DEVOIRS EN GÉOGRAPHIE

GROUPE 1 - MARDI 12/04/2001
GROUPE 2 - VENDREDI 15/04/2011 

-Résumer les leçons p.85-93 et 103 du livre

-DM : LA "VILLE DURABLE" - Livre p. 100-101

Dans le cas où vous rencontreriez des difficultés pour les questions du DM, allez demander de l'aide au CDI.

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jeudi 31 mars 2011

DEVOIRS A LA MAISON PENDANT LE STAGE DU 21/03 AU 25/03

DEVOIRS POUR LE LUNDI 04 AVRIL !!!!

--->RECITATION  : POEME DE JULES SUPERVIELLE

--->LECTURE DE LA SCENE UNIQUE DE L'ACTE I DU DR KNOCK

RECHERCHES PERSONNELLES : TROUVEZ 10 TITRES D'OEUVRES DANS LEQUEL LE MEDECIN OU LA MEDECINE SOIT LE SUJET, OU UN PERSONNAGE IMPORTANT (RECIT ; ROMAN ; THEATRE ; POESIE ; PEINTURE ; FILM ; SERIE-TV ; DESSIN ANIME ; BANDE DESSINE ; CHANSON ). UNE OEUVRE DANS CHAQUE GENRE SERAIT IDEAL, MAIS CELA N'EST PAS OBLIGATOIRE. VOUS POUVEZ FAIRE LE TRAVAIL EN GROUPE, MAIS DANS CE CAS, REPARTISSEZ-VOUS LES OEUVRES (1 POUR LES RECIT-ROMANS--NOUVELLES ; UN POUR LES FILMS...ETC).

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mardi 15 février 2011

DEVOIRS D'HISTOIRE PRIORITAIRE

DEVOIR HISTOIRE :  Groupe 1 : LA GUERRE FROIDE

 Groupe 2 : LA SECONDE GUERRE MONDIALE

LE MERCREDI 22/02/2011 DE 10H A 11H
Prévoir des crayons de couleurs pour les cartes à compléter.

Consignes complémentaires pour le Groupe 1 :

En prévision de ce devoir, vous avez les recherches complémentaires à faire dans votre cahier de cours :

Définitions : "Rideau de fer" ; Coexistence pacifique ; la Détente ; Équilibre de la Terreur.

Biographie. Qui sont-ils ? : Truman ; Reagan ; Kennedy ; Krouchtchev ; Staline.

POUR LES DEUX GROUPES :
DOSSIER : LA GUERRE FROIDE EN IMAGE

C'est le Polycop que je vous ai distribué (Grp 1 doc. distribué le mardi 15/02 ; Grp 2 doc. distribué le vendredi 18/02)

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samedi 12 février 2011

ÉTUDE DE LA POÉSIE

LA FONTAINE & Cie

Nous avons commencé l'étude des textes poétiques en nous intéressant d'abord aux différents types de vers.
Il est prévu, pour le Lundi 14 Février, un test à ce sujet.

Il y a aussi des élèves qui auront à réciter leur Fable, INTÉGRALEMENT.

APPRENEZ IMPÉRATIVEMENT CHAQUE LEÇON AU FUR ET À MESURE !

N'ATTENDEZ PAS LA VEILLE POUR OUVRIR VOTRE COURS !

 

 

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vendredi 28 janvier 2011

RAPPEL POUR LE MERCREDI 02/02/11

LA FABLE DE LA FONTAINE :

LES GRENOUILLES QUI DEMANDENT UN ROI

QUE NOUS AVONS ÉTUDIÉ EN CLASSE DOIT ÊTRE APPRISE. VOUS SEREZ TOUS INTERROGÉS, SANS EXCEPTIONS.

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mardi 25 janvier 2011

LA SECONDE GUERRE MONDIALE

L'EUROPE SOUS LA BARBARIE NAZIE

Conseils pour la rédaction du PARAGRAPHE ARGUMENTÉ  p. 43 du livre  à préparer

Il faut, pour rédiger ce paragraphe structuré, reprendre l'ensemble des réponses du questionnaires et décrire ce qu'a été pendant la 2nd Guerre mondiale les actes de barbarie et son organisation par les nazis :
1-Les massacre de populations civiles (Oradour sur Glane et les Juifs des ghettos partout en Europe occupée)
2-La "déshumanisation", c'est proprement les actes de barbarie : comment les prisonniers, civils pour la plupart, sont-ils traités par les nazis.
3-Quel a été l'ampleur de cette barbarie et comment a-t-elle été organisée : dans toute l'Europe et méthodiquement par le "système concentrationnaire" nazi. Ce sont les camps de concentration et d'extermination en Pologne. Vous devez aussi chercher des informations sur la "Conférence de Wansee"

M. ADIL

PS : quand vous avez une question à me poser, faites-le précisément dans la partie "Commentaires".  Le message du type :"j'ai pas compris ce qu'il faut faire" n'est pas une question. D'autant plus que la consigne du livre est claire : il faut faire un Paragraphe argumenté.

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mardi 18 janvier 2011

LA SECONDE GUERRE MONDIALE

LA FRANCE DANS LA GUERRE : COLLABORATION ET RÉSISTANCE

Nous avons vu la situation de la France pendant la Seconde Guerre Mondiale.
Il est essentiel que vous connaissiez bien les moments clés de cette partie :
     -La France subis la "BlitzKrieg" ou "Guerre-éclair" en mai 1940.
     -Le Maréchal Pétain, nommé Chef du Gouvernement français, signe l'Armistice à Montoire le 17 juin 1940.
     -Le Général De Gaulle, qui s'est réfugié à Londres après la défaite de mai 1940, lance son appel à la Résistance contre l'occupant allemand le 18 juin 1940.
     -Pétain engage la France dans la Collaboration (STO, persécution des juifs, lutte contre la résistance, aider l'Allemagne dans l'effort de guerre.
     -Révolution Nationale, Régime de Vichy, l'État Français collabore avec les forces de l'Axe.
    EN 1942, L'ALLEMAGNE OCCUPE LA ZONE LIBRE CAR LES ALLIÉS ONT DÉBARQUÉ EN AFRIQUE DU NORD
     BATAILLE DE STALINGRAD DU 22 SEPTEMBRE 1942 AU 31 JANVIER 1943

    -Jean Moulin unifie les mouvements de Résistance en 1942 et est arrêté le 21 juin 1943 et meurt lors de son transfert en Allemagne le 8 juillet 1943.

 

moulin

 

     DÉBARQUEMENT DE NORMANDIE LE 6 JUIN 1944
     -Paris est libéré par la Résistance et la 2ème Division Blindé du Général Leclerc, sous les ordres du Général De Gaulle, le 25 août 1944.

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GROUPE 1

L'EUROPE SOUS LA BARBARIE NAZIE

Après l'étude de documents que nous avons faites en classe, il faudra préparer un paragraphe argumenté en commençant par un plan détaillé :

-Donnez un titre pour chaque partie 

-Détaillé sous chaque titre de partie les éléments principaux qu'elle contiendra

-rédigez une phrase d'introduction et une autre pour la conclusion.

 

AIDEZ VOUS DE LA LEÇON DU LIVRE ET DE CE DONT ON A PARLÉ LONGUEMENT EN CLASSE.

VOUS AVEZ AUSSI L'OPPORTUNITÉ D'ALLER TRAVAILLER AU CDI !

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